A autoavaliação, mais do que a finalidade de controlar o funcionamento, tem o objetivo de gerar conhecimento, nas busca de aferir as duas potencialidades e fragilidades de suas estruturas institucionais (pedagógicas e administrativas).
A Autoavaliação institucional é hoje, para a Faculdade Sumaré, um desafio, pois possibilita analisar suas ações administrativas, técnicas e pedagógicas de maneira contextualizada, crítica e participativa, permitindo perceber suas possibilidades e limitações, bem como apontar caminhos para Instituição e para a comunidade local.
Neste contexto, a autoavaliação é concebida como um processo participativo e sistemático de busca de informações sobre a realidade da Instituição com o intuito de colaborar com a melhoria e o aperfeiçoamento do projeto educacional, configurando-se como importante estratégia para o exercício da gestão participativa e para a tomada de decisões em relação ao pensar e ao agir institucional.